Inovasi Pembelajaran – Pengajaran Adaptif (Adaptive Teaching)

Masing-masing siswa belajar sesuai dengan gaya dan kecepatan belajarnya sehingga siswa belajar dengan cara yang berbeda-beda dan waktu yang dibutuhkan untuk menguasai materi juga berbeda-beda. Selain itu, berbagai faktor seperti pengetahuan penyerta, kemampuan, pengalaman hidup, dan motivasi masing-masing siswa bervariasi. Karena itu diperlukan pengajaran yang bisa mengakomodasi variasi individual tersebut. Gagasan pengajaran adaptif (adaptive teaching) […]

Inovasi Pembelajaran – Pembelajaran dengan Menyatukan Pikiran, Perasaan dan Gerak Tubuh (Embodied Learning)

Embodied learning merupakan pendekatan pedagogi yang melibatkan peranan hubungan tubuh manusia dengan pikiran dan perasaan. Konsep ini pada awalnya berkembang dari proses pembelajaran olahraga dan seni lukis. Sebagai ilustrasi, ketika siswa belajar olahraga, tubuh manusia menyatu dengan pikiran dan perasaan. Demikian pula ketika belajar seni lukis. Pembela- jaran dari olahraga dan seni lukis ini menimbulkan […]

Ngaji Bersama Kitab Al-Barjanji Fasal 17 dan 19 (Hatam)

Salam Muhibbin Semua… Sobat pecinta nabi yang berbahagia… Mari tradisikan kembali mengaji dan ngalap Berkah bersama dengan ikut mendengarkan pengajian Kitab Al-Barzanji (sebuah kitab tentang sirah atau sejarah Nabi Muhammad saw) Bersama Beliau KH. Bahauddin Nur Salim. Mari kita dengarkan bersama dengan sebaik-baiknya. Ngaji Bersama Kitab Al-Barjanji Fasal 17 dan 19 (Hatam) Semoga Bermanfaat dan […]

Ngaji Bersama Kitab Al-Barjanji Fasal 14 dan 16

Salam Muhibbin Semua… Sobat pecinta nabi yang berbahagia… Mari tradisikan kembali mengaji dan ngalap Berkah bersama dengan ikut mendengarkan pengajian Kitab Al-Barzanji (sebuah kitab tentang sirah atau sejarah Nabi Muhammad saw) Bersama Beliau KH. Bahauddin Nur Salim. Mari kita dengarkan bersama dengan sebaik-baiknya. Ngaji Bersama Kitab Al-Barjanji Fasal 14 dan 16 Semoga Bermanfaat dan Berkah […]

Inovasi Pembelajaran – Pemikiran Komputasi (Computational Thinking)

Pemikiran Komputasi dalam pemecahan masalah dapat diterapkan dalam pembelajaran. Pemikiran Komputasi menggunakan konsep dekomposisi (decomposition), mengidentifikasi dan merumuskan pola (pattern recognition), mengesampingkan hal-hal yang tidak perlu (abstraction), menentukan arah pemecahan masalah (algorithms), menyaring dan menentukan berbagai kegiatan yang terbaik (debugging). Penggunaan metode ini dilaksanakan dengan merumuskan pemecahan masalah besar ke dalam sub-sub masalah yang lebih […]

Kembali ke Atas